尊敬的杨阳代表：

您提出的关于出台企业聘用中等职业学校毕业生政策的建议收悉，现答复如下：

中等职业学校和企业是合作办学的组织者、实施者和受益者。本着政府主导，校企主体，互利共赢的原则，共同建设办学设施和开发培训资源；促进职业教育的专业调整、师资培养、新生招生、毕业生就业与我市经济产业发展实现联动；逐步规范校企合作的管理，落实职责、理顺关系、完善制度、规范程序，巩固并扩大中等职业教育规模，提高中等职业教育办学水平和教学质量，提高中职毕业生的实践动手能力，为我市经济及产业发展提了供强有力的人力资源支撑，实现校企双赢。主要工作是：

一、根据《老工业基地产业转型技术技能人才双元培育改革试点方案》精神，我市各中等职业学校积极探索订单培养、工学结合、半工半读、顶岗实习等人才培养形式；主动出击，深入企业，与企业签订联合办学协议，共同制订人才培养目标、教学和实习计划，研究专业设置、建立企业资助奖学助学基金，为企业提供所需技能人才。中等职业学校还积极发挥教学资源优势，采用校内办班、在企业办班等多种形式，为企业培训员工。通过合作，将中职学校建成企业员工技能培训基地，将企业办成中职学校实习实训基地，使中职学校和企业真正享受到校企合作的巨大效益。

二、为加快推进技能人才的培养，中等职业学校充分利用假期将学科带头人、骨干教师、教学能手送至企业培训学习，安排骨干教师到企业生产车间轮训；企业选配高技能人才到中等职业学校任实训指导教师，并提供企业技术人员作为合作办学学校的兼职教师，通过双向交流持续、快速地提升中等职业学校教师队伍的整体水平。

三、本着优势互补、互惠互利的原则，中职学校与企业共同建立实训基地，将实训、培训和生产有机合结合起来，做到培训功效“五合一”：即车间、教室合一；学生、学徒合一；教师、师傅合一；作品、产品合一；育人、创收合一。真正把学校的实训中心建成企业的生产基地、把企业的工厂建成学校的实训基地和面向社会的培训中心，从而提升实训基地的科技水平、企业文化氛围和经济效益。

四、学校与企业订立章程，企业通过以资金、设备、技术入股，学校以场地、师资、学生工学结合、企业职工培训等形式入股，形成一个新的股份合作实体，利益共享、风险共担，在校企之间形成稳定、长期的合作关系。在校企合作中明确学校在合作办学中的主体地位，明确让学生充分实训、提高技能是合作办学的宗旨，督促企业认真履行合作义务，实现校企合作互利双赢。

2013年我市已出台了《沈阳市职业教育校企合作促进条办法》（政府令第39号），将发展职业教育、促进校企合作作为经济建设的一个重要组成部分，统筹管理、加强指导；为发展中等职业教育和扶持企业发展提供强有力的组织保障、制度保障和经费保障；明确中等职业学校和企业是合作办学的主体，充分发挥合作办学的主动性和积极性，从政策法规上为促进校企合作提供了坚实保障。

感谢您对人力资源和社会保障工作的重视和关心。

承办处室：职业能力建设处

联系人：杨婷婷

联系电话：22511740

沈阳市人力资源和社会保障局

2020年5月20日